Handlungsfeld Sexualpädagogik: Teil 1: Sexualität von Kindern und biografische Selbstreflexion Sexualität ist für die kindliche Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung von zentraler Bedeutung. Wie dieses wichtige, nicht immer leicht zu besprechende Thema in der Arbeit mit den Kindern, im Team und mit den Eltern angemessen zur Sprache gebracht werden kann und welche Aspekte sexualpädagogische Kompetenz umfasst, zeigt unsere dreiteilige Artikelserie. Teil 1 fasst grundlegendes Faktenwissen zur kindlichen Sexualität zusammen und macht deutlich, warum die selbstreflexive Auseinandersetzung so wichtig ist. Von Christa Wanzeck-Sielert 2_2011, 4. Jahrgang, S. 4-10 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 45,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 4,80 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Christa Wanzeck-Sielert Diplom-Pädagogin, Studienrätin und Supervisorin (DGSv). Sie ist an der Universität Flensburg im Institut für Psychologie, Abteilung Gesundheitspsychologie und Gesundheitsbildung tätig. Ihre Schwerpunkte sind Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, Sexualerziehung, Suchtpräventation, Beratung und Supervision. Auch interessant Gratis Ausgabe 9_2019 S. 18 inspirationen Hühner hegen und pflegen: Soziale und emotionale Entwicklung Von Udo Lange Plus Ausgabe 9_2019 S. 32-33 kompetenzen 10 Gründe für Bewegung in der Kita Von Stephanie Ackermann Plus Ausgabe 9_2019 S. 34-35 impulse Wenn die Matte zum Wackelpudding wird: Ein Interview mit Stephanie Ackermann Von Redaktion kindergarten heute, Stephanie Ackermann
Christa Wanzeck-Sielert Diplom-Pädagogin, Studienrätin und Supervisorin (DGSv). Sie ist an der Universität Flensburg im Institut für Psychologie, Abteilung Gesundheitspsychologie und Gesundheitsbildung tätig. Ihre Schwerpunkte sind Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, Sexualerziehung, Suchtpräventation, Beratung und Supervision.
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