Alltägliche Kostbarkeiten hinter Glas: Über Idee und Einsatz der „Weltwissensvitrinen“ Im Flur der Kita „St. Stilla“ steht eine Vitrine. In ihr liegen „Dinge“ aus vergangenen Zeiten. Diese regen Kinder und ihre Familien dazu an, gemeinsam Fragen zu stellen und Antworten zu finden. Wie Gegenstände ganzheitliches Lernen in Kita und Elternhaus ermöglichen. Von Verena Rupp © Anja Rahn, Kita Rondell, Grünberg 8_2018, 48. Jahrgang, S. 24-27 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 68,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 4,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Beispielmaterial Beispielmaterial (Informationsbrief für Familien, Reflexionsbogen) gibt es hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,43 MB Autor/-in Verena Rupp Auch interessant Plus Ausgabe 2_2020 S. 34-39 methoden Ein Rucksack voller Buchstaben: Schrift- und Lesekultur in Familien unterstützen Von Katja Ludwig, Simone Börner, Rebecca Brand Plus Ausgabe 2_2020 S. 30-31 kompetenzen Wenn Ihnen Eltern nicht sympathisch sind: Professionell handeln – eine Arbeitshilfe Von Stepanka Busuleanu Plus Ausgabe 2_2020 S. 22-23 ideen „Den eigenen Konsum hinterfragen“: Ein Projekt für Eltern und Kita-Teams Von Redaktion kindergarten heute, Christine Steinle Themenpaket: Konsumbildung in der Kita
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