"Gottlos haben wir hier nicht": Bekenntnisorientiert Religion im Klassenverband unterrichten

Religionsunterricht wird hinterfragt und ist im Umbruch: Mirjam Schambeck sf, Professorin für Religionspädagogik in Freiburg, plädiert für eine aktive Gestaltung dieses Prozesses. Sie schlägt ein Modell des Religionsunterrichts vor, das in der Situation religiöser Vielfalt einerseits wie bisher bekenntnisorientiert bleibt, andererseits religiöse Vielfalt im Klassenverband einbringt.

Von Mirjam Schambeck
Stimmen der Zeit 143 (2018) 703-711, Lesedauer: ca. 11 Minuten
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