Aktuelle Studie: Wie „gesund“ ist die Kindertagespflege? Welche Ressourcen und welche Belastungen nehmen Kindertagespflegepersonen in ihrem Berufsalltag wahr und wie wirken sich diese auf ihre Gesundheit aus? Eine aktuelle Studie hat dazu bundesweit Kindertagespflegepersonen befragt. Von Susanne Viernickel, Maria Ihm © Harald Neumann 6/2019, S. 12-13, Kindertagespflege Spezial / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 58,70 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 55,30 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Susanne Viernickel Dr. Susanne Viernickel war nach wissenschaftlichen Tätigkeiten an der FU Berlin, der Universität Gießen, der Hochschule Koblenz und der Alice Salomon Hochschule Berlin bis 2024 Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Leipzig. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind frühe Bildung und kindliches Wohlbefinden, Qualitätsentwicklung, integrierte Bildungs- und Gesundheitsförderung sowie die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte. Maria Ihm hat Kindheitspädagogik B. A. und Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik M. A. studiert. Auch interessant Plus 4/2026: Warum Peers so wichtig sind: Frühe Begegnungen begleiten S. 12-13 Doppelte Elternrolle: Alle unter einem Dach Von Julia Faißt Gratis 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 12-13 Ausblick: Wie zukunftssicher ist die Kindertagespflege? Von Heiko Krause Gratis 2/2026: Die Bedeutung sicherer Beziehungen: Alle an einem Strang S. 12-13 Kooperation mit Eltern: Eine starke Partnerschaft Von Dorothee Geishecker
Susanne Viernickel Dr. Susanne Viernickel war nach wissenschaftlichen Tätigkeiten an der FU Berlin, der Universität Gießen, der Hochschule Koblenz und der Alice Salomon Hochschule Berlin bis 2024 Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Leipzig. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind frühe Bildung und kindliches Wohlbefinden, Qualitätsentwicklung, integrierte Bildungs- und Gesundheitsförderung sowie die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.
Maria Ihm hat Kindheitspädagogik B. A. und Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik M. A. studiert.
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