Reggio gibt Antworten -: auch auf die Bildungspläne! Der Begriff "Bildung" kommt in der Reggio-Pädagogik gar nicht ausdrücklich vor. Aber zahlreiche Aussagen zeigen sehr wohl konkrete Wege zur Umsetzung des Bildungsauftrags auf. Von Franz-Josef Brockschneider 3_2006, 36. Jahrgang, S. 6-12 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 68,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 4,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Franz-Josef Brockschneider Lehrer an einem Berufskolleg (Fächer: Sozialpädagogik, Wirtschafswissenschaften), Fachleiter am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Bielefeld. Diplom-Psychologe. Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Sozialpädagogik und Reggiopädagogik. Auch interessant Plus Ausgabe 5_2020 S. 34-38 projekte Eine Schnecke kommt selten allein: Zwei Weichtiere mit Gehäuse begegnen sich Von Patricia Dehmel Gratis Ausgabe 8_2019 S. 30-33 projekte Pilze unterm Mikroskop: Ein Forschungsprojekt mit Wow-Effekt Von Sabine Mondorf Gratis Ausgabe 3_2019 S. 16-17 kompetenzen 10 Gründe, in der Kita zu forschen Von Svantje Schumann
Franz-Josef Brockschneider Lehrer an einem Berufskolleg (Fächer: Sozialpädagogik, Wirtschafswissenschaften), Fachleiter am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Bielefeld. Diplom-Psychologe. Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Sozialpädagogik und Reggiopädagogik.
Plus Ausgabe 5_2020 S. 34-38 projekte Eine Schnecke kommt selten allein: Zwei Weichtiere mit Gehäuse begegnen sich Von Patricia Dehmel
Gratis Ausgabe 8_2019 S. 30-33 projekte Pilze unterm Mikroskop: Ein Forschungsprojekt mit Wow-Effekt Von Sabine Mondorf