Pikler-Pädagogik U3 Die Pikler-Pädagogik betont die Eigeninitiative von Kleinkindern. Im Zentrum des frühpädagogischen Ansatzes steht, die individuellen Entwicklungsbedürfnisse von Kleinkindern wahrzunehmen und adäquat auf diese zu reagieren. Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Quellen Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, Ausgabe 8/2021 Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, Themenheft: 5 frühpädagogische Konzepte Was sind die drei grundlegenden Prinzipien der Pikler Pädagogik? Aufbauend auf den drei Säulen der autonomen Bewegungsentwicklung, dem freien Spiel und der beziehungsvollen Pflege gestalten sich in der Pikler-Pädagogik u. a. die Tagesstruktur, das Raum- und Materialangebot sowie die Rolle der pädagogischen Fachkräfte. Wer hat die Pikler-Pädagogik entwickelt? Der frühpädagogische Ansatz wurde von der Kinderärztin Emmi Pikler in den 1930-Jahren entwickelt. Sie stellte dabei keine bestimmten Entwicklungsbereiche in den Vordergrund. Die Konzeption folgt zudem keiner explizit beschriebenen Methodik oder Didaktik. Sie ist vielmehr geprägt von Beobachtungen und Erfahrungen, welche die Medizinerin selbst im Betreuungsalltag von unter Dreijährigen machte. Kleinstkinder-Newsletter Ja, ich möchte den kostenlosen Kleinstkinder-Newsletter abonnieren und willige in die Verwendung meiner Kontaktdaten zum Zweck des E-Mail-Marketings des Verlag Herders ein. Den Newsletter oder die E-Mail-Werbung kann ich jederzeit abbestellen. Ich bin einverstanden, dass mein personenbezogenes Nutzungsverhalten in Newsletter und E-Mail-Werbung erfasst und ausgewertet wird, um die Inhalte besser auf meine Interessen auszurichten. Über einen Link in Newsletter oder E-Mail kann ich diese Funktion jederzeit ausschalten. Weiterführende Informationen finden Sie in unseren Datenschutzhinweisen. 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