Familien in Trennungssituationen begleiten: Möglichkeiten der Unterstützung und Beratung in der Kita Als außerfamiliale Bezugspersonen sind pädagogische Fachkräfte eine wichtige Hilfe für Kinder bei der Verarbeitung und Bewältigung der Trennung. In der Zusammenarbeit mit den Eltern können sie deren Blick auf die Bedürfnisse ihres Kindes lenken und sie in der Wahrnehmung ihrer Elternrolle unterstützen. Von Christine Glökler 5_2014, 44. Jahrgang, S. 22-27 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Christine Glökler Hat an der Eberhard Karls Universität Tübingen Erziehungswissenschaft studiert und war als Fachberatung für Kindertageseinrichtungen tätig. Seit 2009 ist sie Lehrerin an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Sigmaringen und bildet angehende Erzieher und Erzieherinnen aus. Auch interessant Plus Ausgabe 5_2019 S. 10-13 Was bewirkt Erlebnispädagogik?: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (7) Von André Albach Plus Ausgabe 5_2019 S. 38 kompetenzen Ma-Ma, K-uh und Pferd: Über die Entwicklung der korrekten Aussprache Von Stefanie Salomon Themenpaket: Wie Kinder die Sprache lernen Plus Ausgabe 4_2019 S. 10-11 Mit der Fachberatung zusammenarbeiten: Berichte von Leiterinnen Von Susanne Breiholz, Martina Junius, Silke Herrmann Themenpaket: Die Zusammenarbeit mit der Fachberatung
Christine Glökler Hat an der Eberhard Karls Universität Tübingen Erziehungswissenschaft studiert und war als Fachberatung für Kindertageseinrichtungen tätig. Seit 2009 ist sie Lehrerin an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Sigmaringen und bildet angehende Erzieher und Erzieherinnen aus.
Plus Ausgabe 5_2019 S. 10-13 Was bewirkt Erlebnispädagogik?: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (7) Von André Albach
Plus Ausgabe 5_2019 S. 38 kompetenzen Ma-Ma, K-uh und Pferd: Über die Entwicklung der korrekten Aussprache Von Stefanie Salomon Themenpaket: Wie Kinder die Sprache lernen
Plus Ausgabe 4_2019 S. 10-11 Mit der Fachberatung zusammenarbeiten: Berichte von Leiterinnen Von Susanne Breiholz, Martina Junius, Silke Herrmann Themenpaket: Die Zusammenarbeit mit der Fachberatung