Geschichten mit Instrumenten untermalen: Wie klingt der Specht? Wenn Texte zu Liedern werden: Klanggeschichten eignen sich besonders gut, um Kleinkinder mit Trommel, Xylophon & Co. vertraut zu machen. Von Michaela Lambrecht © Harald Neumann, Freiburg 1/2015, S. 30-31, Praxisimpulse / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Registrierte Nutzer/-innen können diesen Artikel kostenlos lesen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Michaela Lambrecht Michaela Lambrecht ist Sozialpädagogin, Erzieherin, zertifizierte Krippenpädagogin, Dozentin und Genussbotschafterin der Sarah Wiener Stiftung. Auch interessant Gratis 5/2026: Wenn Worte auf sich warten lassen: Verzögerungen erkennen & begleiten S. 10-11 Late Talker begleiten: Sprachschätze im Kita-Alltag entdecken Von Anke Buschmann Themenpaket: Verzögerten Spracherwerb erkennen & begleiten Plus 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 20-21 Early Literacy: Und was fühlst du? Von Ute Langhammer Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand Plus 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 14-15 Elementare Musikpädagogik: Klang als Zugang zur Welt Von Matheo Bucher
Michaela Lambrecht Michaela Lambrecht ist Sozialpädagogin, Erzieherin, zertifizierte Krippenpädagogin, Dozentin und Genussbotschafterin der Sarah Wiener Stiftung.
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