Bewegung: Entwicklung und Förderung

I. Bedeutung und Entwicklung der Bewegungsfähigkeit. Immer in Bewegung

1. Bewegung bringt die Entwicklung voran
2. Lernen durch Bewegungserfahrungen
3. Die motorische Entwicklung - die wichtigsten Schritte
4. Didaktische Prinzipien der Bewegungserziehung

II. Raumgestaltung und Bewegungsförderung. Der Bewegung Platz einräumen

1. Kleine Kinder - große Bedürfnisse
2. Der motorischen Entwicklung Raum geben
3. Der Raum erzieht auch mit
4. Orientierung bieten
5. Andere Perspektiven einnehmen

III. Bewegungslandschaften für unter Dreijährige. III. Bewegungslandschaften für unter Dreijährige

1. Das Potenzial der Bewegungslandschaft nutzen
2. Die pädagogische Aufgabe: Sicherheit geben
3. Bewegungslandschaften für unter Dreijährige optimal gestalten
4. Ideen zur Gestaltung - zugeschnitten auf das Alter der Kinder

IV. Bewegungsspiele mit vollem Körpereinsatz. Krabbeln, klettern, springen

1. Grundbewegungsformen - das kann ich schon!
2. Bewegungserfahrungen werden ganzheitlich gemacht
3. Ein Gefühl für seinen Körper entwickeln
4. Spielideen zur Förderung der Grobmotorik

V. Bewegungsspiele für Feinmotorik. Greifen, klatschen, Zehen wackeln

1. Die Bedeutung der Feinmotorik
2. Die Entwicklung der Feinmotorik
3. Feinmotorik im Alltag fördern
4. Sprechen als feinmotorischer Prozess
5. Spielideen zur Förderung der Feinmotorik

VI. Bewegungsspiele in der Natur. Draußen in Bewegung

1. Wo zaubere ich auf die Schnelle einen Ball her? Der Naturraum als ungewohntes Arbeitsfeld
2. Jede Menge situative Bewegungsanlässe
3. Bewegungsspiele für draußen
4. Spielideen im Jahreszeitenrhythmus