Ekelmanagement in der Kita: Gemeinsam Strategien entwickeln Der offene Austausch über individuelle Ekelgefühle im pädagogischen Alltag ermöglicht es Kita-Teams, nach Lösungsansätzen zu suchen. Folgende Impulse können dabei hilfreich sein. Von Dorothee Gutknecht © Harald Neumann 2/2023, S. 10-11, Fachthema / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 58,70 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 55,30 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Dorothee Gutknecht Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten. Auch interessant Gratis 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 10-11 Kommunikation & Beziehung: Eltern empowern und Kinder stärken Von Eliane Retz Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand Plus 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 6-9 Reifungsprozesse: Wenn Nähe Zeit braucht Von Eliane Retz Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand Plus 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 20-21 Early Literacy: Und was fühlst du? Von Ute Langhammer Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand U3-Glossar Ekelmanagement U3 Pikler-Pädagogik U3
Dorothee Gutknecht Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten.
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