Das pädagogische Konzept der Psychomotorik: Bewegt in die Welt Durch eine psychomotorisch orientierte Förderung können pädagogische Fachkräfte die Interessen und Fähigkeiten von Kleinstkindern aufgreifen und ihre individuellen Entwicklungswege begleiten. Von Fiona Martzy © Harald Neumann, Freiburg 3/2018, S. 6-9, Fachthema / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 52,40 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 10,00 € Versand (D) 49,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Literaturliste zum Fachthema Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,01 MB Autorin Fiona Martzy Dipl.-Motologin und am niedersächsischen Landesinstitut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) tätig. Die psychomotorische Entwicklungsförderung ist einer ihrer Arbeitsschwerpunkte. Auch interessant Gratis 5/2021 S. 17 Pro & Contra: Schnuller in der Kita? Von Malte Mienert, Bettina Beyer Plus 5/2021 S. 6-9 Reggio-Pädagogik: Das Kind als eifriger Forscher Von Tassilo Knauf Themenpaket: Reggio-Pädagogik für die Jüngsten Plus 4/2021 S. 6-9 Imitationslernen: Ich kann das auch! Von Gabriele Haug-Schnabel Themenpaket: Imitationslernen U3-Glossar Psychomotorik U3
Fiona Martzy Dipl.-Motologin und am niedersächsischen Landesinstitut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) tätig. Die psychomotorische Entwicklungsförderung ist einer ihrer Arbeitsschwerpunkte.
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