Die Dokumentation der kindlichen Entwicklung ist ein zentrales Element der pädagogischen Arbeit in Kitas. Dieses Buch betrachtet die pädagogische Dokumentation ausgehend von den digitalen Möglichkeiten: Wie können digitale Elemente Bestandteil der pädagogischen Dokumentation in Kitas werden? Welche Qualitätskriterien sind zu berücksichtigen? Das Buch begleitet Fachkräfte und Teams mit konkreten Tipps.
Marion Lepold
Sozialpädagogin
Marion Lepold, M. A., Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, ist freiberuflich (Lern-)Coach und Weiterbildnerin sowie Fachbuchautorin im Bereich frühe Bildung. Seit vielen Jahren begleitet sie Menschen in Lern- und Entwicklungsprozessen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita. Sie ist Mitgründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet.
Theresa Lill
Pädagogik-, Theater- und Medienwissenschaftlerin
Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.
Mathias Tuffentsammer
Mathias Tuffentsammer, Dipl.-Pädagoge, ist pädagogischer Qualitätsbegleiter, freiberuflicher Weiterbildner und Coach für frühpädagogische Fachkräfte und Träger. Außerdem ist er Experte für Digitalisierung pädagogischer Prozesse in Kindertageseinrichtungen.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
BaSiK U3 [10 Bögen]
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Toni Mayr, Michaela Ulich
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
Lustige Fingerspiele
Ingrid Biermann, Katja Jäger
Spiralbindung
liseb-2. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Fortgeschrittene
Nesiré Schauland, Toni Mayr, Christa Kieferle
liseb-1. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Anfänger
KiWiE. Kindliches Wohlbefinden im Eingewöhnungsprozess – Manual
Susanne Viernickel, Virginia Richter
liseb. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Starterpaket
Christa Kieferle, Toni Mayr, Nesiré Schauland
KiWiE. Kindliches Wohlbefinden im Eingewöhnungsprozess. 10 Protokollbögen zur Dokumentation der täglichen Eingewöhnung
KiWiE. Kindliches Wohlbefinden im Eingewöhnungsprozess – 10 Bögen zur Prozessdokumentation mit Kurzanleitung
Entwicklungsdokumentation – Lernschritte in Bildern
Marion Lepold, Theresa Lill, Elisabeth C. Gründler u.a.
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Gefühle begleiten, Bedürfnisse erkennen in der Ganztagsschule
Nathalie Marx, Petra Sonnenberg-Greulich
Wahrnehmendes Beobachten in Krippe und Kindertagespflege
Marjan Alemzadeh
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