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kindergarten heute - Das Leitungsheft 3_2012, 5. Jahrgang

Ausgabe 3_2012

Inhalt

Über diese Ausgabe

Leitungspraxis

  • Gratis S. 4-9

    Stellvertretende Leitung: Warum sich eine Rollenklärung lohnt

    Zum Thema Leitung von Kindertagesstätten gibt es inzwischen umfangreiche Literatur und Fortbildungsangebote. Die Position der Stellvertretung ist dagegen vielfach unklar, obwohl sie eine hohe Bedeutung für das Team und die Organisation hat. Deshalb ist es (gerade auch für Leiterinnen) hilfreich, sich deren besondere Rolle und Aufgaben bewusst zu machen. Von Birgit Thurmann, Katarina Weiher

  • Gratis S. 21-25

    Die eigene Einrichtung gut präsentieren: Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit

    Frühkindliche Bildung hat einen Stellenwert wie noch nie. Und mehr denn je wollen Eltern und Entscheidungsträger informiert sein über pädagogische Konzepte, tägliche Abläufe, spezielle Aktionen. Das Schlagwort heißt Transparenz - und sie verlangt eine Öffentlichkeitsarbeit, die über einen „Tag der offenen Tür“ und gelegentliche Einladungen an die Presse hinausgeht. Von Kirstin Schiewe

Fachforum

  • Plus S. 16-20

    Auf dem Weg zur bewegten Kita: Erste Schritte für Leitung und Team

    Gesundheitsförderung in der Kita heißt immer auch, die Einrichtung „bewegungsfreundlicher“ zu gestalten. Der folgende Beitrag gibt Leitungskräften und Teams Anregungen und macht deutlich, welche inhaltlichen, strukturellen und organisationsbezogenen Aspekte dafür in den Blick genommen werden müssen. Von Ulrike Ungerer-Röhrich, Ines Eisenbarth, Verena Popp, Susanne Wolf

  • Gratis S. 26-31

    Verhaltensauffällige Kinder – aus systemischer Sicht

    Auffälliges Verhalten eines Kindes in Familie oder Kindertagesstätte wird im systemischen Ansatz als sensible Reaktion auf ein gestörtes System gesehen. Abweichende Verhaltensweisen sind deshalb stets als Hilferuf zu sehen. Aufgabe von Leitung und pädagogischen Fachkräften ist es, immer wieder den Blick zu schärfen für den Kontext, in dem ein Kind auffällig reagiert, und den wechselseitigen Umgang zu reflektieren. Von Michael Pfreundner

  • Gratis S. 32-34

    Wie gut sind unsere Kitas?: Die ersten Ergebnisse der NUBBEK-Studie

    Mit NUBBEK (Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit) liegt die erste bundesweite Studie vor, die die Qualität in Kindergärten und Krippen sowie in altersgemischten Gruppen, in Tagespflegestellen und Familien, auch im Vergleich zwischen Familien mit und ohne Migrationshintergrund, systematisch analysiert. Von Sigrid Ebert

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Autorinnen und Autoren

Thurmann, Birgit

Birgit Thurmann

Eisenbarth, Ines

Ines Eisenbarth

Weiher, Katarina

Katarina Weiher

Schiewe, Kirstin

Kirstin Schiewe

Pfreundner, Michael

Michael Pfreundner

Ebert, Sigrid

Sigrid Ebert

Wolf, Susanne

Susanne Wolf

Ungerer-Röhrich, Ulrike

Ulrike Ungerer-Röhrich

Popp, Verena

Verena Popp