Selbstkompetenz – was ist das? Sich selbst beruhigen und motivieren zu können, ist das Wesentliche der Selbstkompetenz. Die Komplexität dieser Fähigkeit ist Anlass, zu verdeutlichen, was damit gemeint ist. Von Meike Sauerhering 4_2016, 46. Jahrgang, S. 10-11 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 61,90 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 11,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Meike Sauerhering Erzieherin, Erziehungs- und Sportwissenschaftlerin (M. A.). Sie arbeitet am nifbe mit den Arbeits- und Forschungsschwerpunkten Professionalisierung, Selbstkompetenzförderung, individuelle Förderung und Übergang Kita-Grundschule. Fachbegriffe Selbstkompetenz Auch interessant Gratis Ausgabe 6/7_2017 S. 16-17 methoden Entwicklung im Dialog dokumentieren: Mit Kindern und Eltern gemeinsam das Portfolio gestalten Von Theresa Lill, Marion Lepold Gratis Ausgabe 5_2017 S. 38-40 meinung „Früh übt sich ist überholt“: Plädoyer für eine entwicklungsgerechte Medienerziehung Von Carola Kammerlander, Marcus Rehn Plus Ausgabe 4_2017 S. 16-17 fachwissen Ein Übergangsobjekt - was ist das? Von Antje Steffens Themenpaket: Der Übergang von der Kita in die Grundschule
Meike Sauerhering Erzieherin, Erziehungs- und Sportwissenschaftlerin (M. A.). Sie arbeitet am nifbe mit den Arbeits- und Forschungsschwerpunkten Professionalisierung, Selbstkompetenzförderung, individuelle Förderung und Übergang Kita-Grundschule.
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