Zwischenbilanz im Krippenausbau: Wo stehen wir? Fast die Hälfte des Jahres 2011 ist vorbei und bis 2013 soll für 35 Prozent der Kinder unter drei ein Betreuungsplatz zur Verfügung stehen. Doch wie sollen Städte und Kommunen das schaffen? Und stimmt das Ziel überhaupt noch? Oder muss mit weitaus mehr Kindern eines Jahrgangs gerechnet werden? Von Stefan Sell 5_2011, 41. Jahrgang, S. 8-14 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Stefan Sell Professur für Volkswirtschaftslehre, Sozialpolitik und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz, Campus Remagen, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Direktor des Instituts für Sozialpolitik und Arbeitsmarktforschung. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2019 S. 18 kompetenzen Auto – Autos! Teller – Tellers?: Wie Kinder die Mehrzahl erlernen Von Stefanie Salomon Gratis Ausgabe 9_2018 S. 26 kompetenzen Von Wörtern, Sätzen und kniffligen Lauten: Hinter den Kulissen der Sprachentwicklung Von Stefanie Salomon Gratis Ausgabe 9_2018 S. 27 kompetenzen Schaumadasitzeinkleinesäffchen: Aus wie vielen Wörtern besteht eigentlich ein Satz? Von Stefanie Salomon
Prof. Stefan Sell Professur für Volkswirtschaftslehre, Sozialpolitik und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz, Campus Remagen, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Direktor des Instituts für Sozialpolitik und Arbeitsmarktforschung.
Plus Ausgabe 1_2019 S. 18 kompetenzen Auto – Autos! Teller – Tellers?: Wie Kinder die Mehrzahl erlernen Von Stefanie Salomon
Gratis Ausgabe 9_2018 S. 26 kompetenzen Von Wörtern, Sätzen und kniffligen Lauten: Hinter den Kulissen der Sprachentwicklung Von Stefanie Salomon
Gratis Ausgabe 9_2018 S. 27 kompetenzen Schaumadasitzeinkleinesäffchen: Aus wie vielen Wörtern besteht eigentlich ein Satz? Von Stefanie Salomon