Wir bilden aus!: Voraussetzungen für eine gelingende Praktikantinnenanleitung Das Praktikum verbindet die Lernorte Fach(hoch)schule und Praxis miteinander. Damit wird die Kita zum Ausbildungsort und es stellt sich die Frage, wie die beiden Lernorte gewinnbringend für beide Seiten zusammenarbeiten können. Von Winfried Morlock, Stefan Riehn 9_2009, 39. Jahrgang, S. 24-29 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 72,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,00 € Versand (D) 67,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Winfried Morlock Diplom-Pädagoge und Diplom-Politologe, er ist tätig als Dozent und Leiter des Arbeitszentrums Fortbildung am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel. Stefan Riehn Lehrer und Diplom-Supervisor DGSv, er ist tätig als Dozent am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel. Auch interessant Gratis Ausgabe 4_2023 S. 8 „Den Weg zur Anerkennung so leicht wie möglich gestalten“: Ausländische Fachkräfte gut auf die Arbeit in deutschen Kitas vorbereiten Von Redaktion kindergarten heute Plus Ausgabe 3_2023 S. 10-13 kompetenzen Nein sagen dürfen alle, oder?: Von der Kraft eines Wortes Von Gabriele Haug-Schnabel Plus Ausgabe 9_2022 S. 10-14 Ich will das und ich schaffe das!: Über die Fähigkeit, eine Idee umzusetzen Von Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer Themenpaket: Dranbleiben und durchhalten
Winfried Morlock Diplom-Pädagoge und Diplom-Politologe, er ist tätig als Dozent und Leiter des Arbeitszentrums Fortbildung am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel.
Stefan Riehn Lehrer und Diplom-Supervisor DGSv, er ist tätig als Dozent am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel.
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