Mittendrin sein und sich zurückziehen können: Diesmal im Blick: Gruppengröße, Gruppenzusammensetzung, Gruppenstrukturen Unter dieser Rubrik finden Sie fundierte Informationen zu Fragen, wie Sie die „Welt der Kleinsten“ verantwortungsvoll und entwicklungsgerecht gestalten. Von Susanne Viernickel, Petra Völkel 3_2008, 38. Jahrgang, S. 46-47 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 68,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 4,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Susanne Viernickel Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der Univerität Leipzig. Mitglied im Fachrat von kindergarten heute. Prof. Petra Völkel Professorin für Grundlagen der Entwicklungspsychologie/Klinischen Psychologie und Elementarpädagogik an der EH Berlin. Auch interessant Plus Ausgabe 6-7_2020 S. 26-28 positionen Chancen der Notbetreuung: Mögliche Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit Von Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel Plus Ausgabe 6-7_2020 S. 10-13 kompetenzen Kleine Übergänge achtsam gestalten: Mikrotransitionen in der Krippe Von Dorothee Gutknecht, Maren Kramer Gratis Ausgabe 3_2020 S. 16-17 ideen Ein Logbuch für Gefühle: Mit dem Programm „Kindergarten plus“ die sozial-emotionalen Kompetenzen stärken Von Stella Valentien Themenpaket: Die sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern stärken
Prof. Susanne Viernickel Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der Univerität Leipzig. Mitglied im Fachrat von kindergarten heute.
Prof. Petra Völkel Professorin für Grundlagen der Entwicklungspsychologie/Klinischen Psychologie und Elementarpädagogik an der EH Berlin.
Plus Ausgabe 6-7_2020 S. 26-28 positionen Chancen der Notbetreuung: Mögliche Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit Von Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel
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