Imitationslernen

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Erscheinungstermin PDF: 2021
Bestellnummer PDF: D504489

Kleinstkinder beobachten und imitieren sich oft gegenseitig im Spiel. Das Verhalten anderer wird dabei selbst ausprobiert und zuweilen weiterentwickelt. Lesen Sie in diesem Themenpaket, wie gegenseitiges Nachahmen das Bestreben der Jüngsten sowohl nach Unabhängigkeit als auch nach sozialer Zugehörigkeit ausdrückt.

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Imitationslernen

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Über dieses Paket

Fachthema

Plus 4/2021: Imitationslernen. Ich kann das auch! S. 6-9

Imitationslernen: Ich kann das auch!

Ob Rennen, Quatschmachen oder Trösten: Indem sich Kleinstkinder gegenseitig beobachten und nachahmen, lernen sie viel voneinander. Gleichzeitig signalisieren sie sich durch Imitation, Teil einer Gruppe sein zu wollen: Deine Welt ist auch meine! Von Gabriele Haug-Schnabel
Plus 4/2021: Imitationslernen. Ich kann das auch! S. 10-11

Parallelspiele: Dasselbe machen wie Luisa

Zeitgleich mit demselben Material hantieren oder sich auf dieselbe Art durch den Raum bewegen: Bevor Kleinstkinder gemeinsame Spielideen entwickeln, beschäftigen sie sich eher nebeneinander und imitieren sich gegenseitig. Von Gabriele Haug-Schnabel

Praxisimpulse

Plus 4/2021: Imitationslernen. Ich kann das auch! S. 20-21

Imitationsspiele: Wie wäscht sich ein Wildschwein?

Tiere zu beobachten und dabei ihre Bewegungsmuster nachzuahmen ist für Kleinkinder ein spannendes Erlebnis. Gleichzeitig erproben die Jüngsten dabei ihre motorischen Fähigkeiten Von Ute Langhammer
Gratis 4/2021: Imitationslernen. Ich kann das auch! S. 22

Tiergeräusche imitieren: Kikeriki und Miau

Inspiriert durch einen Ausflug in den Tierpark erkunden Kleinstkinder vielfältige Tierlaute, indem sie diese wahrnehmen und nachahmen. Begleiten Sie die Jüngsten dabei durch gezielte Impulse. Von Nathalie Rahm

Autorinnen und Autoren

Gabriele Haug-Schnabel

Gabriele Haug-Schnabel ist Verhaltensbiologin, Ethnologin, Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Sie lehrt an der Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte: kindliche Entwicklung sowie Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen.
Nathalie Rahm

Nathalie Rahm ist Erzieherin und Fachkraft für Kleinkindpädagogik. Sie arbeitet in der Krippe der städtischen „Kita am Löwenbergpark“ in Gengenbach.
Ute Langhammer

Ute Langhammer ist Dipl.-Sozialpädagogin und Dipl.-Schulpädagogin. Sie unterrichtet an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Freiburg in den Bereichen Pädagogische Psychologie, Sozialpädagogik und Praxis.

U3-Glossar

Imitation & Imitationslernen U3

Imitationslernen