Pädagogische Dokumentationen in der Kita: (Fast) ohne Worte Lisa baut einen Turm und Jonas wäscht sich die Hände: Fotoreihen, die Kinder in Aktion zeigen, erzählen Eltern viel über Entwicklungsaufgaben, Bildungsprozesse und in der Einrichtung erwünschtes Verhalten. Und das ohne erhobenen Zeigefinger … Von Daniela Kobelt Neuhaus 2/2015, S. 14-15, Kindertagespflege Spezial / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 52,40 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 10,00 € Versand (D) 49,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Literaturliste "Pädagogische Dokumentation" Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,11 MB Autorin Daniela Kobelt Neuhaus Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt. Auch interessant Plus 3/2021 S. 6-11 Beobachten & Dokumentieren: Man muss nur hinsehen! Von Theresa Lill, Marion Lepold Plus 8/2020 S. 26-27 Impulse für die Portfolio-Arbeit: Besser dokumentieren Von Michael Fink Gratis 3/2020 S. 22 Zusammenarbeit mit Eltern: Gemeinsam die Entwicklung begleiten Von Ute Langhammer
Daniela Kobelt Neuhaus Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt.
Plus 3/2021 S. 6-11 Beobachten & Dokumentieren: Man muss nur hinsehen! Von Theresa Lill, Marion Lepold
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