Pädagogische Dokumentationen in der Kita: (Fast) ohne Worte Lisa baut einen Turm und Jonas wäscht sich die Hände: Fotoreihen, die Kinder in Aktion zeigen, erzählen Eltern viel über Entwicklungsaufgaben, Bildungsprozesse und in der Einrichtung erwünschtes Verhalten. Und das ohne erhobenen Zeigefinger … Von Daniela Kobelt Neuhaus 2/2015, S. 14-15, Kindertagespflege Spezial / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 52,40 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 10,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 3,20 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Literaturliste "Pädagogische Dokumentation" Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,11 MB Autor/-in Daniela Kobelt Neuhaus Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt. Auch interessant Plus 8/2019 S. 22-23 Spannende Welterkundung: Spiegelspiele Von Michael Fink Plus 7/2019 S. 8-11 Ein Elternabend zu Grenzsetzungen: Wie viel Wurzeln, wie viel Flügel? Von Malte Mienert Plus 6/2019 S. 17 Kindgerechte Dokumentation: Auf Farbensuche Von Miriam Werner
Daniela Kobelt Neuhaus Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt.
Plus 7/2019 S. 8-11 Ein Elternabend zu Grenzsetzungen: Wie viel Wurzeln, wie viel Flügel? Von Malte Mienert