Die Aufnahme von Kindern unter 3 professionell angehen: Was Sie für sich selbst und mit Ihrem Team klären müssen Die Leitung muss steuern - auch und besonders bei der Aufnahme von Kindern unter drei Jahren in der Einrichtung. Wie Sie Ihr Team für das Vorhaben gewinnen und sich selbst für die neue Herausforderung fit machen, zeigt der folgende Beitrag. Von Jutta Sechtig 4_2008, 1. Jahrgang, S. 4-10 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Jutta Sechtig Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik der Otto- Friedrich-Universität Bamberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Qualität von Tagesbetreuung, der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren sowie der Gestaltung und Nutzung der Freispielzeit. Darüber hinaus arbeitet sie im Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" mit. Auch interessant Gratis Ausgabe 1_2023 S. 14-15 ideen „Schärfung des Blickes für das, was ich im Team beitragen kann“: Interview zur Positiven Pädagogik Von Olaf-Axel Burow Gratis Ausgabe 1_2023 S. 32-33 Organisation und Verwaltung So bringen Sie mehr Spaß in den pädagogischen Tag Von Helia Schneider Plus Ausgabe 8_2022 S. 16-20 methoden Hurra, ein Problem!: Mit Humor durch den Kita-Alltag Von Kareen Seidler, Eva Ullmann Themenpaket: Humor in der Kita
Jutta Sechtig Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik der Otto- Friedrich-Universität Bamberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Qualität von Tagesbetreuung, der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren sowie der Gestaltung und Nutzung der Freispielzeit. Darüber hinaus arbeitet sie im Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" mit.
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