Erfahrungsraum Außengelände – Grundsätze für eine naturnahe und kindgerechte Gestaltung Der Außenraum einer Kindertageseinrichtung ist für die pädagogische Arbeit ebenso bedeutsam wie die Innenräume. Für eine gelungene Gestaltung des Geländes gilt es, pädagogische Anforderungen und planerische Aspekte zu verbinden. Von Reinhard Jaster 2_2014, 44, Jahrgang, S. 30-34 / 0 Kommentare Diesen Plus-Artikel jetzt lesen Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Zugriff auch auf alle anderen Plus-Artikel 58,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 11,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Reinhard Jaster Diplom-Ingenieur und Geschäftsführer der Firma ,,Almhütte Naturholz-Manufaktur GmbH, die Spielanlagen aus Naturholz entwickelt und herstellt. Auch interessant Plus Ausgabe 5_2017 S. 28-29 kompetenzen 10 Gründe, in der Kita zu malen (Barbara Kortmann) Plus Ausgabe 5_2017 S. 47 Kleiner Glückskäfer – Schöne Dinge selbst gemacht (Sabine Seyffert) Plus Ausgabe 4_2017 S. 47 Betupfte Ostereier – Schöne Dinge selbst gemacht (Sabine Seyffert) Gratis Ausgabe 4_2017 S. 32-35 projekte Vor der Kita ist was los – Eine Baustelle wird zum spannenden Lernort für Kleinstkinder (Kirsten Bender) Plus Ausgabe 3_2017 S. 47 Erste Frühlingsblumen – Schöne Dinge selbst gemacht (Sabine Seyffert)
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