Exploration: bei Kindern

Das Explorationsverhalten hängt eng mit dem Bindungsverhalten zusammen. Kinder, die sich in ihrem Umfeld sicher fühlen, beginnen früh, ihre Umgebung eigenständig zu erkunden und zu erforschen. Mit zunehmendem Alter wächst der Radius des Kindes und das Bedürfnis danach, autonom und ohne die Bindungspersonen zu explorieren.

In den ersten beiden Lebensjahren öffnen Babys und Kleinkinder beispielsweise Schubladen und Kisten, um sie zu untersuchen und auszuräumen. Sie erkunden Räume und erforschen Dinge mit den Händen und dem Mund. Mit zunehmender Mobilität wird auch das Explorationsverhalten ausgeprägter. Kinder üben sich dann im Klettern, Balancieren, Rennen und Springen.