• Kindliche Emotionsentwicklung begleiten
  • Team- und Qualitätsentwicklung im Kontext von Vielfalt und Inklusion
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2017
  • virtuell (Internetdatei)
  • 144 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-80865-4
  • Bestellnummer: P808659

Neue Handreichung zum Orientierungsplan

Die Handreichung stellt zentrale Qualitätsmerkmale vor, die für das Erkennen, Verstehen und Begleiten der kindlichen Emotionsentwicklung und -regulation wesentlich sind. Es werden dabei auch Möglichkeiten zur feinfühligen Begleitung von Empathie und prosozialem Verhalten beschrieben und konkrete Anwendungsbeispiele aus der Praxis aufgezeigt. Die Handreichung ist ebenso theoretisch fundiert wie anwendungsbezogen und dient der Unterstützung einer gefühlsbewussten pädagogischen Praxis in Kindertageseinrichtungen.

Autor/in

Weltzien, Dörte

Dörte Weltzien

Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit

Dörte Weltzien ist Professorin der Pädagogik für frühe Kindheit an der Evangelischen Hochschule in Freiburg im Breisgau.

Autor/in

Fröhlich-Gildhoff, Klaus

Klaus Fröhlich-Gildhoff

Professor für Frühe Kindheit an der EFH Freiburg

Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg.

Autor/in

Rönnau-Böse, Maike

Maike Rönnau-Böse

Professorin für Pädagogik der Kindheit

Dr. Maike Rönnau-Böse ist Professorin für Pädagogik der Kindheit an der Evangelischen Hochschule Freiburg.

Autor/in

Wünsche, Michael

Michael Wünsche

Sozialpädagoge

Dipl.-Sozialpädagoge und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Studiengang Pädagogik der Frühen Kindheit an der Evangelischen Hochschule in Freiburg. Zuvor war er leitend in der Arbeit mit Kindern und Familien in Kindertageseinrichtungen sowie als Fachberater tätig.

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