Medientipp

Im Idealfall werden Leitungskräfte, die gerade eine Kita übernommen haben, vom Träger sorgfältig eingearbeitet und oft zusätzlich geschult. Doch trotz solch optimaler Bedingungen, die längst nicht mehr überall anzutreffen sind, spricht die alltägliche Praxis häufig noch mal eine ganz andere Sprache. Denn selbst die beste Vorbereitung kann nicht alle Situationen vorwegnehmen, mit denen Neueinsteiger:innen in der Kita konfrontiert werden. Als Antwort darauf versteht sich das neue Buch als eine Art Ressource, um die neuen Herausforderungen der Leitungstätigkeit professionell angehen, wenn auch nicht immer perfekt bewältigen zu können. Die Hauptkapitel befassen sich mit zentralen Aspekten wie Selbstmanagement, Mitarbeitenden-Führung, Gesprächsführung, Konflikten, Zusammenarbeit mit Eltern, Qualitätsmanagement und rechtlichen Grundlagen. Kleinschrittig nimmt das Buch die Leser:innen vom Beginn der Leitungstätigkeit an die Hand und schildert unterhaltsam Szenarien wie etwa die ersten Tage, Wochen und Monate in der neuen Funktion. Gefühlslagen sind dabei ebenso Thema wie der Umgang damit. Ähnlich gestaltet sich die Begleitung im ersten Jahr als Kita-Leitung. Vom Situativen geht es dann fließend zum Grundsätzlichen über. Die Regeln guter Mitarbeitenden-Führung lassen auch Selbstzweifel im Beruf nicht unerwähnt. Themen wie Teamentwicklung, Konfliktgespräche und Fehlerakzeptanz werden durch Modelle, praktische Methoden und erprobte Tipps konkret. Zwischendurch wird es dann aber noch richtig theoretisch: Mit „Systemtheorie und Konstruktivismus“ gibt es eine ordentliche Portion Hintergrundwissen, um die Dynamik von Konflikten zu verstehen. Etwas unglücklich gewählt ist die Kapitelüberschrift „Elternarbeit“, weil diese Begrifflichkeit längst als überholt gilt. Im weiteren Verlauf ist dann aber von Zusammenarbeit mit Eltern die Rede.