Ausgabe 10_2009

Ausgabe 11/12_2009

Inhalt

Kinder mit "Migrationshintergrund: Ein Gespräch mit Prof. Dr. Hans-Joachim Roth und Henrike Terhart über die Herausforderungen für Kitas in der Einwanderungsgesellschaft Von Hans-Joachim Roth, Henrike Terhart
Spaß an Klang und Rhythmus: Diesmal im Blick: Kleinstkinder musikalisch fördern Von Anja Cantzler
Naturwissenschaft und Sprache: Jede Menge Sprechanlässe beim Experimentieren Von Gisela Lück

Über diese Ausgabe

Plus S. 8-11

Ein Gespräch mit Prof. Dr. Hans-Joachim Roth und Henrike Terhart über die Herausforderungen für Kitas in der Einwanderungsgesellschaft: Kinder mit "Migrationshintergrund

Etwa jedes vierte Kindergartenkind hat heute einen Migrationshintergrund, aber dieser ist individuell höchst unterschiedlich: ein Interview, das den Blick weitet und mit Zahlen und Fakten die Hintergründe erhellt. Von Hans-Joachim Roth, Henrike Terhart
Plus S. 18-24

Jede Menge Sprechanlässe beim Experimentieren: Naturwissenschaft und Sprache

Naturwissenschaftliche Bildung hat mittlerweile ihren festen Platz in Kitas und Kindergärten. Warum Experimentieren auch viel mit Sprachförderung zu tun hat und wie man das nutzen kann, zeigt Gisela Lück in diesem Beitrag. Von Gisela Lück
Plus S. 43-45

Diesmal im Blick: Kleinstkinder musikalisch fördern: Spaß an Klang und Rhythmus

Unter dieser Rubrik finden Sie konkrete, fundierte Informationen zu Fragen, wie Sie den Alltag der Kleinsten entwicklungsgerecht gestalten. Von Anja Cantzler
Themenpaket: Kinder unter 3 aufnehmen: basics für die tägliche Arbeit