Zusammenfassung
Immer wieder stellt sich, nicht zuletzt durch Veränderungen des gesellschaftlichen und kirchlichen Kontextes, die Frage nach dem Proprium christlicher Schulen. Gegen den Versuch, dieses Proprium rein äußerlich zu verstehen, wird im Folgenden der Versuch unternommen, christliche Schulen als Bildungsund Bildräume zu verstehen. In diesen Räumen werden Tugenden so eingeübt, dass der Mensch jener werden kann, der er nach christlichem Verständnis immer schon ist: Ebenbild Gottes.