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  • Titelseite Bildungs- und Lernabenteuer: Manual. Alltagsintegrierte Zugänge zur Beobachtung von Vorschulkindern
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Bildungs- und Lernabenteuer: Manual (Kartonierte Ausgabe) Alltagsintegrierte Zugänge zur Beobachtung von Vorschulkindern

  • Freie Beobachtung umsetzen
  • Praxisnahe Anwendungsbeispiele
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2019
  • Kartoniert
  • 80 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-38560-5
  • Bestellnummer: P385609

Spielerische Anlässe zur Beobachtung in der Kita! - Das Manual

Beobachten und Dokumentieren ist eine der zentralen Aufgaben von pädagogischen Fachkräften in der Kita.
Die Bildungs- und Lernabenteuer schaffen einen neuen, spielerischen Zugang zur Beobachtung im Kita-Alltag.
Das Manual erklärt kurz und knapp die wichtigsten theoretischen Grundlagen und zeigt, anhand vieler praktischer Beispiele, wie die Umsetzung konkret gelingen kann.

Anhand der eigens entwickelten und praktisch erprobten Kinderhefte (separat erhältlich im 10-er Set) können die Kinder ihr eigenes Bildungs- und Lernabenteuer gestalten.
Beobachten im Kita-Alltag - frei von einer künstlichen Testsituation. Mit den Bildungs.- und Lernabenteuern gelingt es ganz einfach!

Autorin

Marion Lepold

Marion Lepold

Sozialpädagogin

Marion Lepold, M. A., Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, ist freiberuflich (Lern-)Coach und Weiterbildnerin sowie Fachbuchautorin im Bereich frühe Bildung. Seit vielen Jahren begleitet sie Menschen in Lern- und Entwicklungsprozessen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita. Sie ist Mitgründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet.

Autor

Carsten Püttmann

Carsten Püttmann

Dr. Carsten Püttmann koordiniert als Studiendirektor i.E. die Fachschule für Sozialpädagogik am Berufskolleg Marienschule Lippstadt. Er ist 1. Vorsitzender des Verbandes der Pädagogiklehrer/innen (VdP) e.V. und stellvertretender Vorsitzender der Gesellschaft Didaktik der Pädagogik e.V. Als Dozent lehrt er - an den Universitäten Münster, Paderborn und Dortmund - Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte im Bereich der Fachdidaktik der (Sozial-)Pädagogik und der empirischen Forschungsmethoden.

Autorin

Theresa Lill

Theresa Lill

Pädagogik-, Theater- und Medienwissenschaftlerin

Theresa Lill (M.A.) studierte Pädagogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit Schwerpunkten auf frühkindliche und inklusive Pädagogik und befindet sich nebenberuflich in der Ausbildung zur Kinder- und Jugendpsychotherapeutin (VT). Als Mitgründerin der Qualität in Kitas Onlineakademie GmbH und Expertin für Entwicklungsdokumentation unterstützt sie seit Jahren pädagogische Fachkräfte und Einrichtungen und arbeitet in der Praxis mit Kindern, Familien und deren Unterstützungssystemen.

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