Praktikantinnen und Praktikanten kompetent anleiten

I. Grundlegende Aspekte zum Thema „Anleiten“

1. Kompetent anleiten – was heißt das?
2. Dem Anleiten einen Rahmen geben
3. Ausbildungs- und Praktikumsformen im Überblick

II. Die Rolle der Anleiterin

1. Rollenaspekte und Aufgaben
2. Anleitungsstile
3. Wichtige Grundprinzipien der Anleitung

III. Den Ausbildungsprozess strukturieren

1. Der gemeinsame Weg durch die Praktikumsphasen
2. Die Einarbeitung
3. Der individuelle Ausbildungsplan
4. Die Rolle der Praktikantin
5. Gegenseitige Erwartungen

IV. Gespräche kompetent führen

1. Anleitungsgespräche sind wichtig
2. Formen von Anleitungsgesprächen
3. Gespräche vorbereiten
4. Gespräche führen – miteinander kommunizieren
5. Ursachen für Konflikte
6. Handlungsschritte in der Konfliktbearbeitung

V. Lernort (Hoch-)Schule – Lernort Praxis

1. Lernortkooperation
2. Berufliche Handlungskompetenz entwickeln
3. Entwicklungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung
4. Praxisbesuche begleiten
5. Praktikumsleistung bewerten
6. Die Praktikantin verabschieden

Literatur
Impressum