Matheo Bucher

Zielgruppenzentrierte Kinder- und Jugendarbeit. Zehn Tipps zur praktischen Umsetzung

Die Kinder- und Jugendarbeit ist ein wichtiger Bestandteil der Gemeindearbeit insgesamt. Dadurch sollen bereits den Kleinsten sowie Heranwachsenden Möglichkeiten offeriert werden, den Glauben kennenzulernen und Spiritualität zu erfahren. Das gemeinsame Arbeiten mit Kindern sowie Jugendlichen kann sich im Alltag zeitweise aber auch als herausfordernd, nicht nur für ehrenamtlich Tätige, entpuppen. Wie gelingt es dabei, dass Kinder und Jugendliche Interesse am Glauben entwickeln, Freude an der Gemeinschaft erleben und all dies zeitgleich kein zusätzlicher Stressfaktor für Mitarbeiter/-innen wird?

Abschiedsbrief & Neuanfang

Leo bekommt Post von seiner Bezugserzieherin. Darin hält sie die Zeit des Übergangs von der Krippe in den Kindergarten für ihn persönlich fest. Bei seiner Verabschiedung singen alle gemeinsam ein Lied für ihn.

Miniaturlabor. Eine Wurmstation bauen und über längere Zeit beobachten

Würmer sind nützliche Tiere, die den Boden auflockern, belüften und durch ihre Verdauung nährstoffreichen Humus bilden. Diese verborgenen Prozesse lassen sich mithilfe einer Wurmstation sichtbar machen.

Rudis Reise. Eine Klanggeschichte zum Leben eines Regenwurms

Bei einem Unwetter begibt sich Regenwurm Rudi von seinen Tunneln tief im Boden hinauf zur Erdoberfläche. Dort entdeckt er eine neue Umgebung. Mit der folgenden Klanggeschichte lässt sich diese Reise rhythmisch begleiten.

Stellvertretung zwischen Sandwich und Schlüssel. Stark führen aus der zweiten Reihe

In jeder Kita ist zwar eine Stellvertretung für die Leitungskraft benannt, doch ihre Stellung und Aufgaben bleiben oft ungeklärt. Wie kann sie ihre Potenziale nutzen, damit aus dieser diffusen Rolle eine wichtige Anlaufstelle für die Kita wird?

Frisch gebackene Hasen & Frühlingstee. Rund ums Osterfrühstück

Nehmen Sie die Festtage zum Anlass, um mit den Jüngsten ein leckeres und gesundes Essen zuzubereiten und zu genießen. Passende Impulse sorgen für einen stimmungsvollen Rahmen.

Sinnliche Wege. Mit Fingerfarbe ein bespielbares Straßennetz gestalten

Auftragen, vermischen und gestalten. Die Kinder stellen mit Farbe und bloßen Händen ihr eigenes sinnliches Straßennetz her!

Gebärden im Kita-Alltag. Interview

Wie können pädagogische Fachkräfte Handzeichen einführen und mit den Kindern anwenden? Im Gespräch mit der Kleinstkinder-Redaktion gibt Erzieher Matheo Bucher Einblicke in die Praxis.

Elf Worte über uns. Ein Elfchen für die Gruppe kreieren

Reimen, dichten, Sätze verdrehen – das Spielen mit Worten ist für viele Kinder reizvoll. Mit der Gedichtform Elfchen finden die Kinder gemeinsam elf Worte, die sie als Gruppe beschreiben.

Zusammen sind wir mehr. Das Wir-Gefühl mit einem Lied stärken

Egal, ob im Morgenkreis oder auf einem Ausflug, dieses Lied eignet sich für alle Anlässe. Denn gemeinsames Singen stärkt immer und überall das Gemeinschaftsgefühl.

Eine Raupe geht spazieren ... Sommerliche Kreis- & Bewegungsspiele

Abwechslungsreiche Spielideen, Reime und Lieder für den Morgenkreis stimmen Kleinstkinder auf den Sommer ein und trainieren zudem alle Sinne.

Was macht eigentlich eine Fachkraft für intensive Sprachförderung? Zusatzqualifikationen für die Kita

Matheo nutzt kleine Situationen im Alltag, die dazu einladen, die sprachliche Entwicklung der Kinder zu unterstützen.

Religiöse Inhalte im U3-Bereich? Pro & Contra

Für Fachkräfte stellt sich oft die Frage, ob die religiösen Aspekte der großen Feste, die uns durchs Jahr begleiten, bereits Kleinstkindern vermittelt werden sollten.

Der knorrige alte Kirschbaum. Eine Klanggeschichte zum Jahreslauf eines Baumes

Vom kahlen Ast zur reifen Kirsche – die Entwicklung eines Baumes steckt voller interessanter Wendungen. Mit der folgenden Klanggeschichte lässt sich dieser Wachstumsprozess rhythmisch begleiten.

Leichtigkeit im Kita-Alltag. Von A bis Z

Sollten Eltern in alle Kita-Angelegenheiten miteinbezogen werden? Über Möglichkeiten und Grenzen der Zusammenarbeit

Die Kommunikation über eine App, der Elternabend als Co-Working-Projekt: Wir haben drei Fachkräfte gefragt, ob es sinnvoll ist, Eltern in alle Kita-Angelegenheiten miteinzubeziehen. Was würden Sie antworten?

Was wir von Kindern lernen können. 10 Tipps für mehr Leichtigkeit

Über einen hüpfenden Spatzen am Boden staunen, einen krabbelnden Feuerkäfer minutenlang beobachten und sich einfach so kaputtlachen – Kindern gelingt es immer wieder, das Glück im Kleinen zu sehen. Unser Autor Matheo Bucher ist selbst Erzieher und sagt: Es gibt einige Dinge, die wir uns von Kindern abschauen sollten. ​

Kitas am Limit. Diese Forderungen haben Betroffene

Zu wenig Fachkräfte im Einsatz, ein besorgniserregender Personalschlüssel und ständig neue Aufgaben: Die Probleme im Kita-Alltag sind bekannt und trotzdem ändert sich zu wenig. Wie geht es Ihnen und wo sehen Sie aktuell Handlungsbedarf? Diese Frage haben wir verschiedenen Menschen aus der Praxis gestellt. Ihre Forderungen machen deutlich, dass sie die Politik am Zug sehen.