Musik & Rhythmik im Kindergarten

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Musik und Rhythmik sind eine ideale Unterstützung für die Entwicklung ganzheitlicher Bildungsprozesse. Musikalische Aktivitäten fördern Kinder in ihrer Motorik, Sprache, Wahrnehmung, Bindungsfähigkeit und in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung.

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Handbuch Rhythmik und Musik. Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kita

Handbuch Rhythmik und Musik

Sabine Hirler

Gebundene Ausgabe

28,00 €

Zwei Socken außer Rand und Band. Musikalische Bewegungsgeschichten für Kinder von 3 bis 8 Jahren

Zwei Socken außer Rand und Band

Elke Gulden, Bettina Scheer, Susanne Bochem

Kartonierte Ausgabe

19,99 €

Die Spiele-Schatztruhe. Rhythmus, Bewegung, Entspannung für Kinder unter 3

Die Spiele-Schatztruhe

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22,50 €

Kunterbunte Hits für die Kleinsten. Musik-, Spiel- & Sprachangebote für U3-Kinder

Kunterbunte Hits für die Kleinsten

Kartonierte Ausgabe

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Das Kindergartenliederbuch. Die 99 schönsten Lieder aus alter Zeit

Das Kindergartenliederbuch

Julia Ginsbach

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Kinder erleben Musik

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Monika Klotz

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19,95 €

Musik und Klang von Anfang an, m. Audio-CD. Die schönsten Ideen für Krippe, Kita und Eltern-Kind-Gruppen

Musik und Klang von Anfang an, m. Audio-CD

Kartonierte Ausgabe

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Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik

Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik

Sabine Hirler

Kartonierte Ausgabe

20,00 €

Mit Musik durchs Krippenjahr! Mitmachlieder, Klapperrhythmen, Klanggeschichten

Mit Musik durchs Krippenjahr!

Kartonierte Ausgabe

21,50 €

Klangfarben & Farbtöne. Farben mit allen Sinnen erleben mit Liedern, Spielen, Klanggeschichten und Gestaltungsideen

Klangfarben & Farbtöne

Kartonierte Ausgabe

19,99 €

Mit Musik durchs Kita-Jahr, mit Audio-CD. Lieder, Tänze, Klanggeschichten

Mit Musik durchs Kita-Jahr, mit Audio-CD

Kartonierte Ausgabe

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In 80 Tönen um die Welt. Weltmusik für Kinder - Eine einmalige Zusammenstellung der schönsten Kinderlieder aus aller Welt in deutsch und der Originalsprache gesungen

In 80 Tönen um die Welt

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Musik in der frühkindlichen Bildung

Für pädagogische Fachkräfte ist ein breites Wissen im Bildungsbereich Musik sowie im Bereich der methodischen Angebote der Rhythmik essentiell. Ein freudvoller Umgang der Bezugsperson mit Liedern und Musikspielen ist eine Grundvoraussetzung dafür, dass sich die Kinder ebenfalls begeistern und ihr individuelles Potenzial entfalten können.

Was bedeutet eine Erziehung durch und zur Musik und welche Fähigkeiten braucht eine pädagogische Fachkraft dazu? Ausführliche Antworten gibt das "Handbuch Rhythmik und Musik" von Sabine Hirler. Detailliert wird der Bildungsbereich Musik mit den sechs pädagogischen Handlungsfeldern von Erziehern/-innen in Beziehung gesetzt:

  • Kinder in ihrer kulturellen und musikalischen Lebenswelt verstehen und pädagogische Beziehungen zu ihnen gestalten
  • Entwicklungs- und Bildungsprozesse durch das Medium Musik und die Methode Rhythmik anregen, unterstützen und fördern
  • In Gruppen durch das Medium Musik und die Methode Rhythmik pädagogisch handeln
  • Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen unter dem Aspekt der Musik gestalten
  • Institution und Team unter dem Gesichtspunkt Musik und Rhythmik entwickeln
  • In Netzwerken kooperieren und Übergänge gestalten

Der Einsatz von Musik steht in der Kita im direkten lebensweltlichen Bezug der Kinder wie Jahreszeiten, Tiere, Gefühle, Feste und dient zur Strukturierung des Tagesablaufes. Für Kinder unter 3 empfehlen wir „Mit Klara und den Mäusen Musik und Klang entdecken“ mit vielen Spielimpulsen und Angeboten für den Morgenkreis und jahreszeitlichen Ideen. Außerdem empfehlen wir den Titel "Das Kindergartenliederbuch".

Rhythmik im Kindergarten

Charakteristisch für die rhythmisch-musikalische Arbeitsweise ist die Gleichzeitigkeit mehrerer Aktionsebenen und Modalitäten. Während eines Rhythmikangebotes agieren die Kinder in vielfältigen und miteinander verknüpften Methoden und Varianten, die verschiedene Wirkungsfelder ansprechen:

  • Musikalische und motorische Entwicklung
  • Wahrnehmungsentwicklung
  • Sprachentwicklung
  • Persönlichkeitsentwicklung
  • Kreativität
  • Die Bedeutung des Spiels

Wir empfehlen den folgenden Praxistitel von Sabine Hirler: "Sprachförderung durch Rhythmik und Musik".

Musikerziehung nach Montessori

Wir empfehlen den Titel von Monika Klotz "Kinder erleben Musik – Musikerziehung nach Maria Montessori".

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