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Dreyer, Rahel

Rahel Dreyer

Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie

Rahel Dreyer

Dr. Rahel Dreyer ist Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Bücher, Artikel, Lesungen, Meldungen

WaBe. Wahrnehmung kindlicher Bedürfnisse. Wohlbefinden von Kindern im Alter von 1;0–3;0 Jahren einschätzen und reflektieren​​ - Manual
Wohlbefinden von Kindern im Alter von 1;0–3;0 Jahren einschätzen und reflektieren​​ - Manual
Rahel Dreyer, Kristin Stammer
Kartonierte Ausgabe
20,00 €
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Auch erhältlich als eBook (EPUB), eBook (PDF)
WaBe. Wahrnehmung kindlicher Bedürfnisse. Wohlbefinden von Kindern im Alter von 1;0–3;0 Jahren einschätzen und reflektieren​​ – 10 Beobachtungsbögen
Wohlbefinden von Kindern im Alter von 1;0–3;0 Jahren einschätzen und reflektieren​​ – 10 Beobachtungsbögen
Rahel Dreyer, Kristin Stammer
Broschur
10,00 €
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Eingewöhnung und Beziehungsaufbau in Krippe und Kita. Modelle und Rahmenbedingungen für einen gelungenen Start
Modelle und Rahmenbedingungen für einen gelungenen Start
Rahel Dreyer
Kartonierte Ausgabe
24,00 €
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Auch erhältlich als eBook (PDF)

Beiträge als PDF

Die Bedürfnisse der Jüngsten erkennen. Das kindliche Wohlbefinden

Bildung in der Kita kann nur gelingen, wenn die Kleinkinder sich dort wohlfühlen. Welche Faktoren dabei eine Rolle spielen, untersuchte die StimtS-Studie.

Kleinstkinder, 8/2022, 6-9

Wie fühlt sich das Kind in der Kita? Beobachtungsverfahren

Wie lässt sich evaluieren, ob es den Jüngsten gutgeht? In Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften entwickeln die Autorinnen der StimtS-Studie ein Verfahren, welches die Wahrnehmung kindlichen Wohlbefindens ermöglichen soll.

Kleinstkinder, 8/2022, 10-11

Kita-Räume sind mehr als Spielzimmer. Raumkonzept

Ziel einer durchdachten Raumgestaltung ist es, anregende Lern- und Erfahrungswelten für Kleinstkinder zu schaffen. Dabei wird das kindliche Bedürfnis nach Sicherheit ebenso berücksichtigt wie die Lust am aktiven Erkunden.

Kleinstkinder, 6/2022, 22-23

Für einen guten Start. Eingewöhnung von Kleinstkindern

Die Eingewöhnung unter dreijähriger Kinder in Kita und Tagespflege ist eine hochsensible Phase. Nur ein gelungener Übergang schafft eine stabile Basis für zukünftige, erfolgreiche Lernprozesse.

Kleinstkinder, 2/2021, 6-9

Ein ideales Umfeld. Eingewöhnungsmodelle

Von der Gruppenstruktur bis zur Raumgestaltung: was Kleinstkinder brauchen, um den Übergang in die Kita gut zu meistern.

Kleinstkinder, 2/2021, 10-11

BAG-BEK: „Zeit zu handeln – für mehr Qualität“

An dieser Stelle berichten unsere Kooperationspartner über wichtige und aktuelle Themen. Diesmal: die Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG-BEK).

kindergarten heute, Ausgabe 8_2017, 44

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