Der Tag 100: Wie eine vorbereitete Umgebung zu mathematischen Vorerfahrungen inspiriert Wo nimmt die Lust am Vergleichen und Ordnen, an Mustern und Zahlen ihren Anfang? In der Kita! Der Schlüssel hierzu ist die natürliche Neugier der Kinder – bspw., wenn Sie für ein Projekt eine bestimmte Zahl in den Fokus rücken. Von Bente Bosmann 4/2018, S. 38-39, Planen & Machen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Bente Bosmann Bente Bosmann ist Motopädagogin sowie freiberufliche Fortbildnerin, u. a. zum Thema „Arbeit mit Kindern unter 3“. Auch interessant Gratis 1/2026: Von Robotern und grünen Dächern S. 66 Wenn die Yuccapalme fliegt: tammysdiaries Von Tamara Pütz Plus 1/2026: Von Robotern und grünen Dächern S. 54-55 Kinder verstehen Mit Rock und Hut: Futuristische Kleidung entwerfen und gestalten Von Natallia Körper Plus 1/2026: Von Robotern und grünen Dächern S. 46 Blitzideen Alte Galaxiespiele neu entdeckt Von Michaela Fichtner
Bente Bosmann Bente Bosmann ist Motopädagogin sowie freiberufliche Fortbildnerin, u. a. zum Thema „Arbeit mit Kindern unter 3“.
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