Akrobaten, Clowns und wilde Tiere: Eine Zirkusvorstellung planen und vorführen Der Körperbau von Kindern verändert sich ab ca. fünf Jahren. In der Folge sind sie damit beschäftigt, ihr Körperschema neu auszuloten. Ein Zirkusprojekt kommt dem entgegen, da es viele grobmotorische Bewegungsmöglichkeiten bietet. Von Sigrid Diebold 4/2018, S. 28-31, Planen & Machen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Kopiervorlage: Eintrittskarten Registrierte Nutzer/-innen können dieses Zusatzmaterial kostenlos herunterladen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autor/-in Sigrid Diebold Sigrid Diebold ist Diplom-Sozialpädagogin und war lange Zeit in der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig. Zuletzt leitete sie die Kita Vauban in Freiburg. Derzeit ist sie als Fortbildnerin tätig und wirkt als Autorin an vielen fachlichen, theoretischen wie praktischen Publikationen mit. Auch interessant Plus 6/2020 S. 52-53 Klotz an Klotz: Bildungsmomente wahrnehmen: Konzentration und mathematische Kompetenz Von Erni Schaaf-Peitz Plus 6/2020 S. 40-41 Bewegung und Körper Tobi im Zoo: Eine Bewegungseinheit mit dem Teddybären Von Britta Bartoldus Plus 6/2020 S. 28-29 Musik und Rhythmik Stapfen, trampeln, tapsen: Bewegungen von Bären imitieren und mit Instrumenten begleiten Von Michaela Fichtner
Sigrid Diebold Sigrid Diebold ist Diplom-Sozialpädagogin und war lange Zeit in der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig. Zuletzt leitete sie die Kita Vauban in Freiburg. Derzeit ist sie als Fortbildnerin tätig und wirkt als Autorin an vielen fachlichen, theoretischen wie praktischen Publikationen mit.
Plus 6/2020 S. 52-53 Klotz an Klotz: Bildungsmomente wahrnehmen: Konzentration und mathematische Kompetenz Von Erni Schaaf-Peitz
Plus 6/2020 S. 40-41 Bewegung und Körper Tobi im Zoo: Eine Bewegungseinheit mit dem Teddybären Von Britta Bartoldus
Plus 6/2020 S. 28-29 Musik und Rhythmik Stapfen, trampeln, tapsen: Bewegungen von Bären imitieren und mit Instrumenten begleiten Von Michaela Fichtner