Wie kann für unsere Gesellschaft mit ihren individualisierten religiösen und säkularen Weltsichten eine gemeinsame Grundlage interreligiöser Bildung formuliert werden, auf die sich die verschiedensten Vertreter von Philosophie, Pädagogik, Theologie, Religionswissenschaft beziehen können? Diese Studie zeigt erstmals systematisch begründet auf, wie unter Einbeziehung säkularer Weltsichten interreligiöses Lernen durch Begegnung in Schule und Hochschule gelingen kann.
Katja Boehme
Religionspädagogin
Katja Boehme, Dr. theol., Professorin für Katholische Theologie/Religionspädagogik mit den Schwerpunkten Systematische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.
Franz von Assisi
Volker Leppin
Gebundene Ausgabe
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Jesus von Nazaret - Das eine Evangelium
Peter Löw, Maximilian Löw
Flexcover
Gotteslob Ausgabe A
(Erz-)Bischöfen Deutschlands und Österreichs und dem Bischof von Bozen-Brixen
Das klingende Kirchenjahr
Meinrad Walter
Die ignorierten Frauen der Bibel
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SCHOTT Messbuch für die Sonn- und Festtage des Lesejahres B
Benediktiner der Erzabtei Beuron
Katholische Kirche – eine Gebrauchsanweisung
Thomas Schüller
Worte des Trostes in Tagen der Trauer
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Im Dunkel ein Licht
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Kartonierte Ausgabe
Gottesspuren. Das christliche Europa vor seiner Entzauberung
Im Abgrund der Gottesfrage
Magnus Striet
»Alle Jahre wieder«
Fabian Brand
Handbuch Antisemitismuskritische Bildung
Asher D. Biemann, Mirjam Schambeck, Bernd Schröder
Erscheint am 14.06.2027, jetzt vorbestellen
Wozu noch Kirche?
Herbert Haslinger
Religiöse Bildung angesichts Künstlicher Intelligenz
Mariusz Chrostowski, Johannes Heger
Seelsorge im Lebensraum Schule
Marie-Theres Igrec, Andrea Lehner-Hartmann, Clemens Paulovics u.a.
Lieferbar in bis zu 2-3 Wochen
Und der Logos ist Fleisch geworden
Christian Lange
Religiöse Bildung in einer zunehmend religionslosen Gesellschaft
Ulrich Kropač, Mirjam Schambeck
Zwischen Dogma und Pastoral
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Designs of Meaning
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Digitalisierung als Entsubjektivierung?
Bernhard Grümme
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Trinitätstheologie
Klaus von Stosch
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