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Regel, Gerhard

Gerhard Regel

Sozialpädagoge, analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut

Foto: Privat

Gerhard Regel

Gerhard Regel, Diplom-Sizialpädagoge und analytischer Kinder- und Jungendpsychotherapeut, war viele Jahre in der Fachberatung für Kindertagesstätten beschäftigt und ist heute freiberuflich in der Fortbildung tätig.

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Freiheit und Verantwortung. Grundlegende Entwicklungsaufgaben des Kindes im Offenen Ansatz

Offene Kindergärten verstehen sich als Lebensräume, in denen Freiheit auf der Basis stabiler Beziehungen gelebt werden kann. Im Spannungsfeld der damit verbundenen Selbst- und Mitverantwortung, Autonomie und Anpassung erfahren Kinder das Zusammenspiel von Wertschätzung, Zugehörigkeit und Einflussnahme. Ein wechselseitiger Lernprozess.

kindergarten heute, Ausgabe 1_2013, 8-15

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