Fragen und Antworten zum Thema Inklusion: Was hat der inklusive Ansatz mit anderen pädagogischen Konzepten gemeinsam? Von Michael Wünsche 9_2017, 47. Jahrgang, S. 22 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Michael Wünsche Dipl.-Sozialpädagoge und Leiter des Studiengangs Kindheitspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Zuvor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Studiengang Pädagogik der Frühen Kindheit an der Ev. Hochschule in Freiburg und leitend in der Arbeit mit Kindern und Familien in Kindertageseinrichtungen sowie als Fachberater tätig. Auch interessant Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 34-35 Inklusion gemeinsam gestalten: Unterstützung ins Team holen Von Henning Rosenkötter Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 24-27 Inklusion: Kinder mit FASD begleiten Von Susanne Sommer Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 22-23 Inklusion gemeinsam gestalten: Räume erfahrbar machen Von Henning Rosenkötter
Michael Wünsche Dipl.-Sozialpädagoge und Leiter des Studiengangs Kindheitspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Zuvor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Studiengang Pädagogik der Frühen Kindheit an der Ev. Hochschule in Freiburg und leitend in der Arbeit mit Kindern und Familien in Kindertageseinrichtungen sowie als Fachberater tätig.
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