Andreas Wildgruber

Wissenschaftlicher Referent am Staatsinstitut für Frühpädagogik, München. Er führt gemeinsam mit Horten und Kinderhäusern ein Projekt zur Weiterentwicklung der Hausaufgabenpraxis durch. Seine Schwerpunkte sind unter anderem Hortpädagogik, Übergänge im kindlichen Bildungsverlauf sowie die Qualität von Interaktionen in Kindertageseinrichtungen.

Hausaufgaben

Lern- und Übungszeiten pädagogisch gestalten. Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule

Lisa Flack, Andreas Wildgruber, Melanie Reiche, Manja Plehn

Kartonierte Ausgabe

20,00 €

Lieferbar in 1-3 Werktagen

Auch erhältlich als eBook (EPUB), eBook (PDF)

Beiträge als PDF

Selbstständiges Arbeiten unterstützen. Was Fachkräfte bei der Hausaufgabenbetreuung beachten können

Für die Qualität im Ganztag ist die Hausaufgabenbetreuung ein wichtiges Kriterium. Was pädagogische Fachkräfte beachten können.

Auf die Interaktion kommt es an. Hausaufgabenzeit

Kinder lernen am meisten von Menschen, die mit ihnen in einen intensiven Dialog treten und ihre Fragen und Ideen ernst nehmen. Das zeigt sich auch bei der Hausaufgabenzeit im Ganztag.

Autorinnen und Autoren