Fragen und Antworten zum Thema Inklusion: Wie profitieren Kinder vom inklusiven Konzept? Von Tamara Walder 4_2018, 48. Jahrgang, S. 26 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Tamara Walder Staatlich anerkannte Erzieherin, Kindheitspädagogin (B. A.), Sozialpädagogin (M. A.) und ehemalige Leiterin einer Kita. Sie lehrt als selbstständige Dozentin an der DIPLOMA Hochschule im Bereich Kindheitspädagogik und Soziale Arbeit. Derzeit ist sie in Ausbildung zur Kinder- und Jugendpsychotherapeutin. Fachbegriffe Inklusion Auch interessant Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 34-35 Inklusion gemeinsam gestalten: Unterstützung ins Team holen Von Henning Rosenkötter Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 24-27 Inklusion: Kinder mit FASD begleiten Von Susanne Sommer Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 22-23 Inklusion gemeinsam gestalten: Räume erfahrbar machen Von Henning Rosenkötter
Tamara Walder Staatlich anerkannte Erzieherin, Kindheitspädagogin (B. A.), Sozialpädagogin (M. A.) und ehemalige Leiterin einer Kita. Sie lehrt als selbstständige Dozentin an der DIPLOMA Hochschule im Bereich Kindheitspädagogik und Soziale Arbeit. Derzeit ist sie in Ausbildung zur Kinder- und Jugendpsychotherapeutin.
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