Materialien
- mehrere gesäuberte (Eis-)Schalen oder andere Verpackungsschalen
- ggf. Tennisbälle
Los geht’s:
Stellen Sie die (Eis-)Schalen im Bewegungsraum oder in einem anderen Raum mit ausreichend Freifläche mit etwas Abstand in einer Reihe auf. Laden Sie nun eine Gruppe von Kindern in den vorbereiteten Raum ein. Im Idealfall tragen die Kinder bequeme Kleidung und sind barfuß. Fragen Sie die Kinder, welche Bewegungen ihnen einfallen, die sie mit den Schalen machen könnten. Sammeln Sie gemeinsam Ideen und probieren diese aus. Folgendes könnte dabei herauskommen:
- Über die (Eis-)Schalen hüpfen (evtl. mit beiden Beinen),
- im Slalom durch die (Eis-)Schalen laufen,
- über die (Eis-)Schalen krabbeln (ohne sie zu berühren),
- rückwärts über die (Eis-)Schalen steigen,
- auf einem Bein im Slalom zwischen den (Eis-)Schalen hüpfen,
- die (Eis-)Schalen mit den Füßen kicken,
- eine (Eis-)Schale als Hut auf den Kopf setzen und durch den Raum schreiten,
- (Eis-)Schalen zu einem Turm stapeln und durch den Raum tragen (ohne, dass sie umfallen),
- (Eis-)Schalen zu einer Mauer stapeln und darübersteigen (ohne, dass die Mauer einstürzt) oder mit Tennisbällen bewerfen.
Inspiriert von den ausgiebigen Bewegungserkundungen gestalten die Kinder anschließend aus den (Eis-)Schalen einen Parcours. Unterstützen Sie die Kinder auch hier bei Ihren Ideen und probieren Sie den Parcours gemeinsam aus.
Zum Abschluss und zur Entspannung bauen die Kinder aus den (Eis-)Schalen einen möglichst hohen Turm, ohne dass dieser umfällt.