Kommunizieren, informieren, merken: Wie Kinder ein Schriftkonzept entwickeln

Schrift ist überall. Wir Erwachsene lesen quasi automatisch, wenn uns Schrift im Alltag begegnet. Bei Kindern ist das noch nicht so. Aber sie entdecken Schrift, wenn sie verstehen, wozu sie da ist. So entwickeln Kinder eine erste Vorstellung von Schrift – ein Schriftkonzept.

Von Sven Nickel
Gemaltes Namensschild
© Michaela Fichtner
6/2021, S. 56-57, Spezial / / 0 Kommentare

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