Wie innovative pastorale Impulse an öffentlichen Schulen gewonnen werden können, zeigt sich in einem Ansatz, der von den Menschen ausgeht, die dort einen großen Teil ihrer Lebens- und Arbeitszeit verbringen. Gleichzeitig erfolgt eine Bestandsaufnahme von ausgewählten Aspekten, die in der schulpastoralen Theorie und Praxis aktuell diskutiert werden.