Plus S. 10-13 Übergang zur Offenen Arbeit: Wie Kinder in die Offene Arbeit hineinwachsen Die Umstellung auf offenes Arbeiten ist eine Veränderung, die alle betrifft. Die Perspektive der Kinder wurde bislang kaum beschrieben. Dabei sind sie diejenigen, die den größten Gewinn daraus ziehen können. Von Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel Themenpaket: Auf ins offene Konzept!
Plus S. 14-17 Teamprozesse in der Offenen Arbeit: Wer ist wofür zuständig? Der Weg in die Offene Arbeit stellt die Zusammenarbeit im Team auf den Prüfstand. Routinen geraten ins Wanken, Rollen müssen neu geklärt werden. Unser Autor weiß: Dranbleiben lohnt sich. Von Marcus Schnuck Themenpaket: Auf ins offene Konzept!
Plus S. 19-21 Eine Kita öffnet sich: Mehr als nur Räume verändern Weg von Kontrolle und festen Strukturen – Kita-Leiterin Barbara Reiser erzählt von dem Schritt zur Offenen Arbeit und einem mutigen Perspektivenwechsel. Ein Umdenken, das die gesamte Kita-Kultur verändert hat. Von Barbara Reiser Themenpaket: Auf ins offene Konzept!
Plus S. 38-40 Frühe Leseförderung: Wo gespielt wird, wird erzählt Schieben, drehen, tippen, öffnen, lachen – Spielbücher bereichern den Kita-Alltag und regen Kinder zum Sprechen an. Doch zwischen den Klappen verbirgt sich allerhand mehr. Von Sabine Bonewitz
Plus S. 28-31 Stressreduktion bei Kindern: Ein Schrank wird zum sicheren Ort Ein Kita-Team hat Kinder dazu befragt, welche Orte sie als geschützten Raum erleben: hinter Jacken in der Garderobe oder unter dem Tisch. Vor allem eine Eigenschaft ist besonders wichtig. Von Nadine Müller
Plus S. 34-37 Kita mit psychomotorischen Konzept: Ein Tag wie auf Wolke sieben Bergauf laufen ist anders als bergab. Was Psychomotorik bedeutet, erleben die Kinder einer Bonner Kita jeden Tag. Dazu gehört: hüpfen, ringen und Hängemattenschaukeln. Von Ursula Katthöfer
Plus S. 42-43 Körper und Gesundheit: Auf den Milchzahn gefühlt Gesunde Zähne sorgen für ein gutes Gefühl. Auch bei Kindern, die spielerisch im Alltag an die Zahnpflege herangeführt werden können. Das Ziel: langfristig gesunde Gewohnheiten etablieren. Von Nadine Burhorn
Plus S. 25-27 Auf der sicheren Seite: Musik streamen – was ist erlaubt? Ein Lied vom Handy für den Morgenkreis, ruhige Einschlafmusik von der CD oder Tanzmusik fürs Sommerfest von der Playlist – was ist erlaubt? Dürfen Fachkräfte in der Kita Musik streamen oder Liedtexte kopieren? Von Heike Schnurr
Plus S. 22-24 Neue Elterngeneration: Viel Wissen, viel Verunsicherung Sie sollen im Beruf Leistung bringen. Gleichzeitig möchten sie sich fürsorglich um ihre Kinder kümmern. Eltern von heute gelten als „die überforderte Generation“. Was bedeutet all das für die Erziehungspartnerschaft? Von Moritz Stahl
Gratis S. 44-45 Empfehlungen für die Kita: Medientipps Von Redaktion kindergarten heute, Sophie Gotthardt, Romina Costa
Plus S. 8 Ein Interview mit Katharina Queisser: Wann zweifeln Eltern an der Kita-Qualität? Von Redaktion kindergarten heute, Katharina Queisser
