Kognitiv begabte Kinder erkennen, fördern, begleiten (2): Hochbegabte unterstützen Kinder mit besonderen Begabungen brauchen immer wieder neue Anreize und Inhalte für ihren Geist. Was zunächst sehr anspruchsvoll klingt, ist mithilfe einiger Tipps gut machbar. Von Britta Dreger, Birgit Thurmann © Renate Alf, www. renatealf.de 1_2018, 48. Jahrgang, S. 10-13 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Britta Dreger Diplom-Psychologin, als Diagnostikerin, Beraterin und Coach für Familien mit hochbegabten Kindern in eigener Praxis im Raum Kiel tätig. Birgit Thurmann Diplom-Pädagogin, als Oberstudienrätin an der Fachschule für Sozialund Heilpädagogik sowie im Aufbaubildungsgang Sozialmanagement an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster tätig. Fachbegriffe Hochbegabung Auch interessant Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 25 Mit Blockwochen den Übergang vorbereiten: Crashkurs für die Schule Von Martin Fulst, Britta Barysch Gratis Ausgabe 10_2026: Ein anderer Blick. Neurodivergente Kinder verstehen S. 10-13 Neurodivergente Kinder in der Kita: Manche Gehirne funktionieren anders Von Leni Schütz Plus Ausgabe 10_2025: Wie Kinder in Naturwissenschaften eintauchen S. 34-35 Kindliches Verhalten verstehen: Wie geht Denken? Von Claudia Schwarzlmüller
Britta Dreger Diplom-Psychologin, als Diagnostikerin, Beraterin und Coach für Familien mit hochbegabten Kindern in eigener Praxis im Raum Kiel tätig.
Birgit Thurmann Diplom-Pädagogin, als Oberstudienrätin an der Fachschule für Sozialund Heilpädagogik sowie im Aufbaubildungsgang Sozialmanagement an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster tätig.
Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 25 Mit Blockwochen den Übergang vorbereiten: Crashkurs für die Schule Von Martin Fulst, Britta Barysch
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