Ein Erfahrungsbericht: Von der Lerngeschichte zum Projekt

Ein Team macht sich auf den Weg, mit dem Neuseeländer Modell der Bildungs- und Lerngeschichten. Es beobachtet die Interessen der Kinder, dokumentiert ihre Lernprozesse und entwickelt sie weiter. Einblicke in die Umsetzung der Theorie in die Praxis, die zur Nachahmung anregen.

Von Alexandra Fritz
2_2012, 42. Jahrgang, S. 32-36 / / 0 Kommentare

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