Ausgabe 2_2026

Editorial

Das Team stärken heißt Beziehung gestalten

Leitungskräfte sprechen täglich von ihrem Team. Es soll funktionieren, zusammenhalten und belastbar sein – gerade angesichts der ständig steigenden Anforderungen. Aber die Frage ist: Was meint „Team“ eigentlich? Und kann die Leitung überhaupt Einfluss auf seinen Zusammenhalt nehmen? Von Roland Rehm

Zwischen Verantwortung, Nähe und Klarheit

Für Leiterin Eva Pippert ist Teamzusammenhalt kein Nebeneffekt guter Arbeit, sondern tragende Säule pädagogischer Qualität. Sie weiß um ihren Einfluss auf den Zusammenhalt, sieht heute aber vieles differenzierter als zu Beginn ihrer Tätigkeit. Von Eva Pippert

3 Jahre Teamfortbildung schweißen zusammen

Eine gemeinsame Fortbildung über längere Zeit kann das Team nachhaltiger stärken als manch andere Maßnahme. Auch Kita-Leiterin Sabine Hartger hat diese Erfahrung in ihrer neuen Einrichtung gemacht. Von Sabine Hartger

10 Methoden für mehr Zusammenhalt im Team

Von Roland Rehm

Cartoon: D wie Datenschutz-Löschkonzept

Von Klaus Puth

Wo ist eigentlich Max?: leiten.pech.pannen

Der Albtraum jeder Fach- und Leitungskraft ist es, wenn plötzlich ein Kind abhandenkommt. Wie gut, wenn sich dann alles als süße Überraschung entpuppt. Von Lene Wendland

Mein Medientipp

Von Matthias Bergediek

Kann das weg? Das muss weg!: Ein Datenschutz-Löschkonzept entlastet und schafft Sicherheit

Im Kita-Alltag werden zahlreiche personenbezogene Daten verarbeitet. Während sich die Aufmerksamkeit meist auf ihre datenschutzkonforme Erhebung und Nutzung richtet, wird ein ebenso wichtiger Punkt oft vernachlässigt: ihre rechtzeitige und systematische Löschung. Von Daniel Feuerbach

Sommer, Sonne, Sonnencreme

Mit Beginn des Frühlings spielt sich in Kitas vieles wieder im Außengelände ab. Doch wenn die Sonnenstrahlen intensiver werden, steigt auch die UV-Belastung der Haut. Deshalb ist das Eincremen mit Sonnenschutz kein Luxus, sondern unverzichtbare, vorbeugende Maßnahme im Kita-Alltag. Von Anna Müller-Kabisch

Motiviert starten – motiviert bleiben

Die berufliche Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte, aber auch die Qualität ihrer Arbeit mit Kindern wird maßgeblich von ihrer Motivation bestimmt. Doch wie kann es gelingen, diese langfristig zu erhalten? Von Kathrin Wichmann

„Die Nationalität der Fachkräfte ist Kindern egal“: Im Gespräch

Mit dem Stellenplan für Nachwuchskräfte verfügt jede städtische Kita in Bad Homburg über ein Kontingent, mit dem sie auch Fachkräfte aus dem Ausland einstellen kann. Von ihren Erfahrungen damit berichten drei Leitungskräfte im Interview. Von Christine Kaiser, Corinna Schäfer, Christopher Denfeld

Eltern entscheiden auch online: Kitas brauchen eine starke Internetpräsenz

In vielen Kitas bleiben inzwischen Plätze frei, Wartelisten schrumpfen oder fallen mancherorts sogar ganz weg. Das verändert die Lage enorm, auch für Kita-Leitungen. Die Online-Sichtbarkeit vieler Kitas ist noch ausbaufähig. Gerade weil sich Eltern zunehmend im Internet informieren, ist ein professioneller Auftritt wichtiger denn je. Von Anna Fütterer

Räume und Material senden eine Botschaft: Erlebnisse einer Kita-Fortbildnerin

Was sagen die Räume einer Kita über die Qualität ihrer pädagogischen Arbeit aus? Bevor sie mit ihren Fortbildungen startet, geht unsere Autorin jedes Mal auf Erkundungstour durch die Einrichtung. Von Helia Schneider

Kinder brauchen Freiräume für Peerbeziehungen: Im Gespräch

Die Kind-Kind-Interaktion muss wieder stärker in den Blick genommen werden - so die zentrale Aussage des Diskurspapiers, das der Caritas-Fachverband katholischer Kindertageseinrichtungen (KTK) im Bistum Limburg veröffentlicht hat. Referentin Petra Broo beantwortet Fragen zu Peers und Zukunftskompetenzen. Von Petra Broo

Mein Podcast-Tipp

Von Carolin Küstner