Lass dein Haar herunter: Das Märchen „Rapunzel“ nachspielen

Los geht’s:

Versammeln Sie sich mit den Kindern in einem Sitzkreis und lesen das Märchen von Rapunzel vor. Anschließend überlegen Sie gemeinsam, wie die Kinder die Geschichte als Theaterstück nachspielen und darstellen können. Ein besonderer Bestandteil ist der Turm, in dem Rapunzel gefangen ist. Lassen Sie die Kinder überlegen, wie sie diesen am besten darstellen könnten. Der Turm könnte bspw. eine Galerie, ein Podest oder ein Tisch sein, den sie mit großen Bewegungsbausteinen oder Pappkartons umgestalten. Im Anschluss wählen die Kinder, wer sie sein möchten: Rapunzels Mutter, Rapunzels Vater, die Zauberin, Rapunzel selbst oder der Prinz. Um die Figuren darzustellen, sammeln die Kinder Rollenspielkostüme und -utensilien wie Mützen, eine Krone und einen Umhang zusammen. Rapunzel braucht zudem einen langen Zopf, den die Kinder bspw. aus Turn- oder Hanfseilen flechten.
Mit Ihrer Unterstützung stellen die Kinder das Märchen so nach, wie Sie es gerade vorgelesen haben. Anschließend fragen Sie die Kinder im Sitzkreis nach ihren Eindrücken: Wie fühlt sich Rapunzel wohl, wenn sie im Turm eingesperrt ist? Kann Rapunzel so Freund:innen haben und treffen? Was kann sie im Turm machen? Gibt es Vorteile, in einem Turm zu wohnen? Welches sind die Nachteile? Wie könnten wir Rapunzel vor der Zauberin beschützen? Welche Möglichkeiten hätte Rapunzel, aus dem Turm zu entkommen? Sammeln Sie die Vorschläge der Kinder und knüpfen Sie im nächsten Schritt daran an. Die Kinder verändern die Geschichte nun ihrer eigenen Ideen entsprechend und stellen Rapunzels Fluchtversuche nach. Stellen Sie ihnen anschließend erneut Fragen zu den neu gespielten Szenen: Wie geht es Rapunzel nach ihrer Flucht? Habt ihr weitere Ideen, wie wir die Geschichte umschreiben oder weiterspielen können? Wenn die Kinder möchten, führen sie ihre erfundene Version von Rapunzel den anderen Kindern und pädagogischen Fachkräften der Kita vor.