Führungstandems als Gewinn für alle: Kooperative Personalentwicklung in Kitas Was ist unter kooperativer Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen zu verstehen, warum ist sie heute so wichtig und welche Personen sollten dafür verantwortlich sein? Mit diesen Fragen befasst sich der nachfolgende Beitrag. Von Nina Weimann-Sandig © Klaus G. Kohn, BS 3_2017, 10. Jahrgang, S. 26-29 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Checkliste „Führungstandems und kooperative Personalentwicklung“ Eine Checkliste „Führungstandems und ko operative Personalentwicklung“ finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,32 MB Autorin Prof. Nina Weimann-Sandig Professorin für Empirische Sozialforschung, Schwerpunkt Sozialstrukturanalyse an der Evangelischen Hochschule Dresden. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2022 S. 16-20 methoden Alles zurück an seinen Platz!: Aufräumen mit Kindern Von Gerlinde Ries-Schemainda Themenpaket: Dranbleiben und durchhalten Plus Ausgabe 4_2022 S. 17-19 Organisation und Verwaltung Grenzen setzen und Spielräume nutzen: Wie sich Kitas trotz Fachkräftemangel entlasten können Von Karsten Herrmann, Kassandra Klumpe Plus Ausgabe 4_2022 S. 20-22 Team Mehr als nur Hilfe in der Not: Die Springertätigkeit wird zur wichtigen Ressource im Alltag Von Nancy Hartmann
Prof. Nina Weimann-Sandig Professorin für Empirische Sozialforschung, Schwerpunkt Sozialstrukturanalyse an der Evangelischen Hochschule Dresden.
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