Ausgabe 8_2021: Respekt!

Inhalt

Auf der Suche nach Stärke: Wie wertschätzende Erziehung vor Intoleranz schützen kann Von Herbert Renz-Polster
Vom Exoten zum Rollenvorbild: Drei Männer schildern ihre Erfahrungen als Erzieher Von Jürgen Flicker, Ramtin Kashef, Florian Aschhoff, Redaktion kindergarten heute
Alltäglich digital: Ein medienpädagogisches Konzept umsetzen (4) Von Franziska Schubert-Suffrian

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Über diese Ausgabe

Plus S. 16-17 kompetenzen

Eine diskriminierungskritische Arbeitshilfe fürs Team: Nachdenken über unser „Wir“

Von Miriam Nadimi Amin
Themenpaket: Auf Rassismus in der Kita reagieren
Plus S. 22-25 fachwissen

Wie wertschätzende Erziehung vor Intoleranz schützen kann: Auf der Suche nach Stärke

Bin ich okay? Werde ich beschützt, wenn ich in Not bin. Gehöre ich dazu und werde ich gehört? In der Kindheit, davon ist Herbert Renz-Polster überzeugt, werden die Weichen für ein respektvolles Miteinander gestellt. Was das für Eltern und Kita bedeutet. Von Herbert Renz-Polster
Themenpaket: Auf Rassismus in der Kita reagieren
Plus S. 32-35 kompetenzen

Ein medienpädagogisches Konzept umsetzen (4): Alltäglich digital

In der letzten Ausgabe ging es um die Bausteine eines medienpädagogischen Konzepts. Doch wie können diese in den Kita-Alltag integriert werden? Wie können passgenaue Lösungen für die eigene Einrichtung gefunden werden? Impulse, Anregungen und Reflexionsfragen. Von Franziska Schubert-Suffrian

Plus S. 20-21

Sachwissen für Kinder: Unsere Hautfarben

Kinder haben tausend Fragen – selbst universell gebildete Fachkräfte kommen da manchmal an ihre Grenzen. Deshalb wird in dieser Rubrik jeweils ein zum Heft passendes Thema für Kinder aufbereitet. Zum Vorlesen, Staunen und Darübersprechen. Von Sofie Raff
Themenpaket: Auf Rassismus in der Kita reagieren
Gratis S. 26-27 impulse

Impulse für kooperative Gruppenspiele: Miteinander statt gegeneinander

Von Norbert Stockert
Themenpaket: Auf Rassismus in der Kita reagieren
Gratis S. 31

Bildimpuls entsapnnen: Der Ausruhestein

Von Udo Lange
Plus S. 42-43 impulse

Philosophieren mit Kindern (7): „Wo geht die Zeit hin?“

Von Nora Oeser

Plus S. 28-30 profile

Lernwerkstätten in Kita und Krippe (2): Julia und ihr Medienatelier

Medien aktiv und kreativ im Alltag einzusetzen, das ist das Ziel des Medienateliers der Kita „Colorito“. Julia Zdrenka erzählt vom Potenzial dieses besonderen Raums und wie sich sogar ihr eigener Medienkonsum durch die Arbeit mit den Kindern veränderte. Von Julia Zdrenka

Plus S. 10-15 positionen

Nkechi Madubuko über Rassismuserfahrungen von Kindern: „Die Kita ist kein Schonraum“

Studien zeigen, dass Kinder mit und ohne Migrationshintergrund vielfach schon in der Kita rassistische Erfahrungen machen. Die Sozialwissenschaftlerin Nkechi Madubuko erklärt, wie sich das auswirkt und wie wichtig das Handeln der Fachkräfte für betroffene Kinder ist. Von Redaktion kindergarten heute, Nkechi Madubuko
Themenpaket: Auf Rassismus in der Kita reagieren
Plus S. 36-40 karrieren

Drei Männer schildern ihre Erfahrungen als Erzieher: Vom Exoten zum Rollenvorbild

In den letzten zwölf Jahren hat sich der Anteil männlicher Fachkräfte in Kitas mehr als verdoppelt. Dennoch sind sie weiterhin unterrepräsentiert. Gemischte Teams erweitern den pädagogischen Alltag. Davon profitieren vor allem die Kinder. Von Jürgen Flicker, Ramtin Kashef, Florian Aschhoff, Redaktion kindergarten heute