„Snoezelen“ im Wald: Naturpädagogische Impulse (2) Blätter bewegen sich im Wind, Äste knacken und die Rinde der Bäume fühlt sich rau an. Hören, Sehen und Fühlen können im Wald zu einem intensiven Erlebnis werden. Von Dirk Nießing 2_2016, 46. Jahrgang, S. 44-45 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Entwicklungsthemen von Kindern vom ersten bis zum sechsten Lebensjahr Zum Artikelpaket Sonderhefte Das Spiel des Kindes Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Wahrnehmungsspiele für den Wald Jetzt herunterladen PDF | 0,16 MB Autor/-in Dirk Nießing Diplom-Sozialpädagoge und Gründer der NaturErlebnisSchule in Raesfeld. Als Referent in der Weiterbildung von Erzieher/-innen gibt er seine langjährige Berufserfahrung in der Natur- und Erlebnispädagogik sowie in der Arbeit mit Kindern weiter und bildet pädagogische Fachkräfte zum/zur Natur-Erzieher/-in aus. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2020 S. 26-29 kompetenzen Dem Spüren auf der Spur: Kindliche Vorstellungen zum Nervensystem Von Annette Schneider Gratis Ausgabe 8_2019 S. 30-33 projekte Pilze unterm Mikroskop: Ein Forschungsprojekt mit Wow-Effekt Von Sabine Mondorf Plus Ausgabe 5_2019 S. 10-13 Was bewirkt Erlebnispädagogik?: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (7) Von André Albach
Dirk Nießing Diplom-Sozialpädagoge und Gründer der NaturErlebnisSchule in Raesfeld. Als Referent in der Weiterbildung von Erzieher/-innen gibt er seine langjährige Berufserfahrung in der Natur- und Erlebnispädagogik sowie in der Arbeit mit Kindern weiter und bildet pädagogische Fachkräfte zum/zur Natur-Erzieher/-in aus.
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