Ava möchte ihre Smartwatch ständig tragen: Eine Expertin gibt Rat Eine Frage aus der Schulkindbetreuung. Von Kristin Langer 1/2026, S. 53, Sehen & Entdecken / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 0,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Kristin Langer Kristin Langer ist Diplom-Medienpädagogin und Mediencoach beim Elternratgeber SCHAU HIN!. Als freie Dozentin arbeitet sie in Fachfortbildungen für Erziehungsfach- und Lehrkräfte und ist Referentin für die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen. Auch interessant Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 16-17 Mathematik und Technik Forscherfunken setzen: Eine Mathewerkstatt in der Kita einrichten Von Mandy Fuchs Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund Blick durch die Mathe-Brille: Wie alltagsintegrierte mathematische Bildung gelingt Von Lena Aumann Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 18-19 Mathematik und Technik Gleich und doch verschieden: Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Gegenständen erkennen Von Sabine Petzold
Kristin Langer Kristin Langer ist Diplom-Medienpädagogin und Mediencoach beim Elternratgeber SCHAU HIN!. Als freie Dozentin arbeitet sie in Fachfortbildungen für Erziehungsfach- und Lehrkräfte und ist Referentin für die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen.
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 16-17 Mathematik und Technik Forscherfunken setzen: Eine Mathewerkstatt in der Kita einrichten Von Mandy Fuchs
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund Blick durch die Mathe-Brille: Wie alltagsintegrierte mathematische Bildung gelingt Von Lena Aumann
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 18-19 Mathematik und Technik Gleich und doch verschieden: Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Gegenständen erkennen Von Sabine Petzold